CILCE | SANTOTO

Objetivo:

• La Inmersión Nacional a Villa de Leyva tiene como objetivo fundamental proveer a los estudiantes de los diferentes programas académicos tanto de pregrado como de posgrados de la USTA, las herramientas para el desarrollo de competencia comunicativa en lengua extranjera, en este caso particular en inglés, a través de contextos significativos en un ambiente de inmersión total en inglés a través de estrategias pedagógicas que fortalecen y desarrollan las habilidades de los estudiantes para comunicarse efectiva y críticamente en entornos culturalmente diversos. 

Metodología:

Requisitos de participación:

• Estar matriculado a un programa de posgrado de la Santoto y clasificar en un nivel A1 o A2 en el examen de clasificación aplicado por el centro de lenguas.

Fechas importantes:

• Inscripciones: Hasta el 17 de mayo o antes si el cupo se llena (MAXIMO 45)
• Reuniones informativas: 2 de mayo   
• Pagos: 27 al 31 de mayo  
• Curso MOOC A2: Junio 11 a agosto 
• 16Reunión preparación salida: mayo 29
• Salida: Villa de Leyva: Agosto 16al 19
• Emision de certificaciones y actas: agosto 26

Reuniones informativas:

• Se realizarán dos reuniones informativas para la presentación del programa, el proceso de inscripción, la participación en los cursos MOOC y las generalidades de la inmersión. 

Link de inscripciones

Tenga en cuenta que: sera penalizado si diligencia este formulario pero decide no participar en la inmersión. El valor de la multa es de $125.000 (reproceso para anular el recibo de pago generado).

CLICK AQUÍ

Conoce las expriencias pasadas:

Click en el siguiente video:

 Click en el siguiente video:

 Click en el siguiente video:

 Click en el siguiente video:

 Click en el siguiente video:

• El ProgramaMODULAR A2-B1 busca introducir las cuatro habilidades lingüísticas para garantizar un desarrollo progresivo en el aprendizaje de una lengua extranjera con el fin de comprender textos académicos que se ubiquen en un nivel B1 conforme al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

• Al tratarse de un curso 100% virtual la metodología a emplear se basa en la totalidad de horas dadas (192 horas) de manera virtual. Se tendrán 64 horas de encuentros de acompañamiento virtual directo e indirecto (tutorías) distribuidos a lo largo del programa.

• Asimismo, las horas correspondientes al trabajo independiente y al trabajo colaborativo de los estudiantes están divididas en 80 horas de trabajo independiente guiado y 48 horas en el desarrollo del proyecto en el aula del curso publicada en la Plataforma Moodle Institucional. 

• Competencia lingüística: Incluye conocimiento y habilidades con respecto a la fonética, la semántica, la sintaxis y el estilo y los componentes de la lengua.

• Competencia pragmática: El uso funcional de los recursos lingüísticos que consiste en la competencia discursiva (la habilidad para organizar oraciones en secuencias para producir fragmentos de un texto).

• Competencia funcional: La habilidad para aprender formas y funciones lingüísticas y como estas interactúan en situaciones comunicativas auténticas.

• Competencia sociolingüística: Conocimiento de las condiciones sociales y culturales que implica el uso de una lengua; particularmente de la lengua inglesa.

• Competencia intercultural: El conocimiento de un interlocutor en una lengua extranjera de reconocer la manera apropiada de desenvolverse en acciones o circunstancias con personas de otras culturas.

• Asignación de trabajos (investigación de temas).

• Talleres (aprendizaje e intercambio de información).

• Coloquio en pequeños grupos (intercambio de experiencias de aprendizaje).

• Gabinete de aprendizaje (uso de material auténtico y sesiones multimedia -Aula Virtual Moodle y plataforma Achieve3000-).

• Red de educación mutua (sesiones tutoriales).

• Taller educativo (trabajo de grupo basado en investigación y exposiciones).

Valor:

• $1.540.000 

Modalidad :

• PMT- Presencial Mediado por Tecnologia / Virtual sincrônico. Puedes tomarlo desde cualquier parte del mundo  

El Programa de Inglés en Comprensión Lectora de Textos Académicos B1, tiene como objetivo certificar a los estudiantes matriculados en un programa de posgrado de la USTA en el nivel de competencia lingüístico requerido para cumplir con el requisito de grado establecido en su programa de posgrado. 

• El Programa busca ofrecer las bases lingüísticas que garanticen un desarrollo progresivo de la capacidad de comprender textos académicos que se ubiquen en un nivel B1 conforme al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER)

• Metodología; Al tratarse de un curso 100% virtual la metodología a emplear se basa en la totalidad de horas dadas (96 horas) de manera virtual. Se tendrán 24 horas de encuentros de acompañamiento virtual directo e indirecto (tutorías) distribuidos a lo largo del programa.

• Asimismo, las horas correspondientes al trabajo independiente y al trabajo colaborativo de los estudiantes están divididas en 40 horas de trabajo independiente guiado y 32 horas en el desarrollo del proyecto en el aula del curso publicada en la Plataforma Moodle Institucional.

• Competencia lingüística: Incluye conocimiento y habilidades con respecto a la fonética, la semántica, la sintaxis y el estilo y los componentes de la lengua.

• Competencia pragmática: El uso funcional de los recursos lingüísticos que consiste en la competencia discursiva (la habilidad para organizar oraciones en secuencias para producir fragmentos de un texto).

• Competencia funcional: La habilidad para aprender formas y funciones lingüísticas y como estas interactúan en situaciones comunicativas auténticas.

• Competencia sociolingüística: Conocimiento de las condiciones sociales y culturales que implica el uso de una lengua; particularmente de la lengua inglesa.

• Competencia intercultural: El conocimiento de un interlocutor en una lengua extranjera de reconocer la manera apropiada de desenvolverse en acciones o circunstancias con personas de otras culturas.

Estrategias Didácticas empleadas durante el programa:

• Asignación de trabajos (investigación de temas).

• Talleres (aprendizaje e intercambio de información).

• Coloquio en pequeños grupos (intercambio de experiencias de aprendizaje).

• Gabinete de aprendizaje (uso de material autentico y sesiones multimedia -Aula Virtual Moodle y plataforma Achieve3000-).

• Red de educación mutua (sesiones tutoriales).

• Taller educativo (trabajo de grupo basado en investigación y exposiciones).

Valor:

• $900.000 

Modalidad :

• PMT- Presencial Mediado por Tecnologia / Virtual sincrônico. Puedes tomarlo desde cualquier parte del mundo